Strákar og stelpur fyrir sig

Fyrir stelpu, þessi mynd í Raunvísindum

Í Kjölfar jafnrétti kynjanna er beiðni, strákar og stelpur fyrir sigStelpurnar ná betri einkunnir og æðri menntun en strákar, svo að aðskilnaður af kyni, birtist í skólanum sem lausn á vandanum. Námsskránni eru beinist að kyni og skrifa stelpur og strákar félagsleg hlutverk byggt á staðalímynd. Börnin í mismunandi tímum eru aðskilin frá hvor öðrum að kenna, er hægt að fjarlægja þetta Vandamál. Vegna skorts á hinum sex stelpur og strákar sýna, móti að þakka hlutverk. Þetta Sleppa"grímu"leiðir til þess að börnin hika og meira sjálfstraust. Í rannsóknum, það hefur verið sýnt fram á að stráka í aðskilin flokkum virka menntun í Hug hluti. Frekari sér sérstakt að kenna er að strákar og stelpur sjálfsálit í einsleit Tekur þróa betra. Þetta er vegna þess að viðbrögðum umhverfisins eru öðruvísi en á ólíkum tímum. Stelpur lagt eitthvað fram í kennslustund, vegna þess að þeir óttast ekkert grín athugasemdir af strákunum.

Strákarnir setja"Fátt"og taka þátt í skólastofunni að trufla stað.

Reynslan það er engin sönnun þess að aðgreindum menntun leiðir til betri einkunnir og gráður. Frekar, hættan er að einstök stuðning fyrir einstökum nemendur er ekki birt því kynlíf allt hlutverk öðru nær. Hæfileika stúlka, til dæmis, á þýsku gæti ekki verið tekið eftir því lærdóm áherslu á stöðuhækkun í Raunvísindum. Kennslan er að fara út fyrir sig, en enn á Kyn staðalímynd. Stelpur, til dæmis, Skellibjalla, og þróa efni í hóp vinna, en strákar framan kenna. Í stað þess að láta börnin vera frjáls til að velja hvaða Unterrichtstyp höfðar til þín meira, þú finnur þig enn í skúffum.

Í blönduðum flokkum strákar og stelpur eru meira jafnvægi alls, og æfa félagsleg samskipti í kynin.

Seinna í lífinu, til dæmis, í vinnunni, þú munt lenda í bland tekur. Þá, það er gott að vita hvernig félagsleg samskipti milli kynjanna virkar. Dreifingu í kyni tekur einnig veldur að stelpur og strákar (bæta) meira þú þegar í samfélaginu þakka hlutverk.

Þetta kemur í dagvist og styrkja varanleg staðalímynd

Það er, þeir nota hljómtæki gerðir til að vera ræktað frá hinu kyninu til greina og til að styrkja samheldni í þeirra einsleit hópur. Vandamálið liggur ekki í skóla en í samfélaginu að ascribes hlutverk að kynin.

Börn að taka þessi skrifa-UP til að fá leiðsögn og eigin Til að sigrast á óvissu.

Frá byrjun, frá kyni-sérstakan að læra umhverfi myndi þannig að vera miklu meiri árangri, en að reyna síðar í skóla, fyrri villur að járn út. Sérstakt námskeið fyrir stelpur og strákar svo það er vit í því. Hugmyndin er góð, en það ætti að missa leggja áherslu á kyn. Frekar, þeir ættu að sækja um að allt kynin og einstaka þróun börn á miðju aftur. Í samráði við nemendur og foreldrar, skóla getur próf sem nálgast er notað fyrir allt sem virkar best. Bara með því að detti af kyn aðferðir kyni réttlæti til að ná árangri. Vegna þess að reyna er ekki að byrja takmarkaðan skoða og hægt er að starfa í því skyni að verða arðbært. Eins og skóli félagsráðgjafi ég kem alltaf aftur með daglegu lífi börn í samband og reyna að hjálpa þar sem ég get. Að skrifa um efni Krakkarnir í dag gerir mig mikið gaman.